Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) Pada Pembelajaran Ipa Materi Konduktor Dan Isolator Panas
Judul : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted
Individualization) Pada Pembelajaran Ipa Materi Konduktor Dan
Isolator Panas
Kepengarangan : Sapon, S.Pd., SD.
SINOPSIS
Metode Team Assisted
Individualization (TAI) merupakan suatu metode yang dikembangkan oleh Slavin
dan Leavey pada tahun 1984, serta oleh Slavin dan Kraweit pada tahun 1985.
Sedangkan menurut Casal mengungkapkan bahwa metode ini dikembangkan oleh
Slavin, Leavy dan Madden pada tahun 1982.Metode Team Assisted Individualization
(TAI) merupakan metode yang menkombinasikan pembelajaran kooperatif dengan
pengajaran individual. Dasar metode ini adalah untuk mengadaptasi pengajaran
terhadap perbedaan individual yang berkaitan dengan kemampuan siswa maupun
pencapaian prestasi siswa. Individualisasi telah dipandang penting dalam metode
ini khususnya untuk penerapannya dalam pembelajaran matematika, yakni
pembelajaran dari tiap kemampuan yang diajarkan sebagian besar tergantung pada
penguasaan kemampuan yang dipersyaratkan.Dalam
model pembelajaran TAI memiliki delapan komponen penting, yaitu teams,
placement test, student creative, team study, team scores and team recognition,
teaching group, facts test, dan whole
class units. Untuk penerapan model pembelajaran TAI dalam
kelas maka delapan komponen tersebutlah yang merupakan langkah-langkah yang
harus ditempuh untuk penerapannya pada pembelajaran di kelas.
Komentar
Posting Komentar